Die Bildungsbaustelle

In dieser Folge sprechen wir mit Experten über die Herausforderungen und Chancen im Bildungssystem. Wir diskutieren, warum Lernen mehr ist als Abschlüsse, wie Selbstregulierung und Neugierde gefördert werden können und welche Rolle Eltern und Lehrkräfte dabei spielen. In dieser Folge diskutieren Natalia, Jürgen, Kristin und Steven, wie Lernprozesse in Schulen durch positive Sprache, KI und eine neue Perspektive auf Motivation und Lernen transformiert werden können. Sie teilen praktische Tipps und visionäre Ideen, um das Bildungssystem nachhaltiger und motivierender zu gestalten.

Elterngespräche scheitern selten an fehlenden Argumenten - sie scheitern an Haltung, Druck und den falschen ersten Sätzen. Denise Nobis zeigt, warum echte Kommunikation in Schule und Kita nicht mit der perfekten Antwort beginnt, sondern mit Beziehung, Zuhören und dem Blick hinter die sogenannte Killer-Phrase.

Schule ist mehr als nur Noten und Lernerfolg – sie sollte ein Ort des Vertrauens, der Stabilität und des emotionalen Wohlbefindens sein. In dieser Episode tauchen wir tief ein in das Thema psychische Gesundheit in Schulen, basierend auf den Erfahrungen von Katharina Kohlberg, einer Lehrerin, Juristin und Buchautorin, die sich seit Jahren für das Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern einsetzt. Katharina teilt konkrete Strategien zur Wahrnehmung, Kontaktaufnahme und pädagogischen Unterstützung bei psychischer Belastung.

Kinder, die laut sind, Grenzen testen und sich herausfordern — Lehrkräfte stehen täglich vor dieser Realität, oft ohne das richtige Handwerkszeug. Raphael Kirsch, Krisen- und Konfliktpädagoge, zeigt, warum das eigentliche Problem nicht die Kinder sind, sondern unsere unzureichende Schulung im Umgang mit herausforderndem Verhalten. Er teilt wirkungsvolle Strategien, um in eskalierenden Situationen souverän zu bleiben, Konflikte deeskalieren statt eskalieren zu lassen und echte Beziehung zu Kindern aufzubauen.

In dieser Folge bekommst du Einblicke in den Alltag einer echten Lehrkraft, die auf Instagram ihre authentischen Erfahrungen teilt. Wir reden über das Verhältnis zu Social Media, die Kraft von Netzwerken und warum Schulentwicklung eigentlich vom Individuum ausgeht. Außerdem diskutieren wir, warum Noten nur die Spitze des Eisbergs sind und wie Lehrer*innen durch Skills in Organisation und Selbstregulation wirklich den Unterschied machen.