digimetsch-Talk: Der Podcast rund im die Themen Medienpädagogik, Medienbildung, digitale Bildung, E-Learning und spielerisches Lernen. Als passionierte Gamer, wollten wir das Thema mal in unseren Podcast holen. Da hatte es sich angeboten, dass Clemens Georg in einer Online-Fortbildung kennen gelernt hat. In dieser Folge sprechen Clemens und Christian mit Georg Wohlfeld, einem Lehrer, über Gaming in der Schule. Habt ihr Fragen an Georg? Hier könnt ihr direkt mit ihm in Kontakt kommen: [email protected] Viel Spaß! Wir sind auf eure Meinung zu dem Thema gespannt.  Schreibt uns eure Meinungen, Fragen und Kommentare bei  Facebook:  facebook.com/digimetsch Twitter: @digimetsch oder Email: [email protected] Musik: Border Blaster (Instrumental Version) by Josh Woodward Licensed under CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

digimetsch-Talk: Der Podcast rund im die Themen Medienpädagogik, Medienbildung, digitale Bildung, E-Learning und spielerisches Lernen. Es sind Zeiten, die wir man so bisher noch nicht erlebt hat. In dieser "etwas anderen" Folge sprechen Constantin und Christian über die aktuelle Situation "Corona". Was beschäftigt uns? Welche Chancen bietet die Situation Home-Office für LehrerInnen und SchülerInnen? Wir machen ein bisschen Brainstorming und versuchen uns gegenseitig zu therapieren. Als spontaner Gastbeitrag: Twittername: Professor von Quak, mehr dürfen wir nicht sagen, aber wer mehr von ihm hören möchte, möge in unsere 2. Folge zu Flipped Classroom reinhören :-) Viel Spaß! Wir sind auf eure Meinung zu dem Thema gespannt.  Schreibt uns eure Meinungen, Fragen und Kommentare bei  Facebook:  facebook.com/digimetsch Twitter: @digimetsch oder Email: [email protected] Musik: Border Blaster (Instrumental Version) by Josh Woodward Licensed under CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

 digimetsch-Talk: Der Podcast rund im die Themen Medienpädagogik, Medienbildung, digitale Bildung, E-Learning und spielerisches Lernen. Im zweiten Teil zu IT2School wollten wir wissen, wie IT2School in der Praxis Anwendung findet, welche Erfahrungen man damit macht und welche Sichtweisen eigentlich seitens unterstützende Unternehmen und den partizipierende Schulen darauf einnehmen. Als Gäste: Malte Bischoff (Lehrer) und Eric Böhmfeld (Fa. Drägerwerk AG) Viel Spaß! Wir sind auf eure Meinung zu dem Thema gespannt.  Schreibt uns eure Meinungen, Fragen und Kommentare bei  Facebook:  facebook.com/digimetsch Twitter: @digimetsch oder Email: [email protected] Musik: Border Blaster (Instrumental Version) by Josh Woodward Licensed under CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

digimetsch-Talk: Der Podcast rund im die Themen Medienpädagogik, Medienbildung, digitale Bildung, E-Learning und spielerisches Lernen. Kennt man als LehrerIn vielleicht: Die Technik im Schulalltag lässt manche häufig verzweifeln, da sie vielleicht nicht funktioniert oder nicht den eigenen Ansprüchen genügt. Sehr oft würde man gerne zu eigenen Lösungen greifen, da derartige Zugänge die größte Kontrolle über Funktionen zulassen. Bemerkenswert ist das jedoch, wenn ein solches Feedback von SchülerInnen kommen, die das dann auch in die Hand nehmen! Mit Jonas sprechen wir über seine Plattform shareforus, die er für den Einsatz in der Schule selbst programmiert hat. Viel Spaß! Wir sind auf eure Meinung zu dem Thema gespannt.  Schreibt uns eure Meinungen, Fragen und Kommentare bei  Facebook:  facebook.com/digimetsch Twitter: @digimetsch oder Email: [email protected] Musik: Border Blaster (Instrumental Version) by Josh Woodward Licensed under CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

In dem neuen Podcast für zeitgemäße Bildung von digimetsch in Kooperation mit Klett MINT spricht Clemens mit verschiedenen Gästen über allerlei Themen aus der Medienbildung und führt den Zuhörer gezielt durch ein Thema hindurch In der ersten Folge geht es um Tablets in der Schule. Als Gäste haben wir hierfür gewinnen können: Verena Knoblauch Prof. Thomas Irion Jan Hambsch sowie die Schüler Jenny und Marcus sowie deren Mutter Maria (Namen wurden verändert)